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国际高中

文章来源:admin 更新时间:2020-09-11

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  一所真正的国际学校一定有本人的办学理念和育人目的,而不只是以盈利为目的的摇钱树。权衡的规范就是毕业生的去向和在国外综合才能的真实提升。

  因而,在为孩子选择国际学校前,一定要理解分明国际学校毕业学生的去向,不能只看宣传,要分清学生升学是本科直接录取,还是出国读言语、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取方式。是绝大多数学生胜利升学,还是只要少局部学生被名校录取?正确的办学方向是国际学校办学胜利的独一出路。

  深圳市博纳学校是一所以深圳为中心,面向全国招生的优质国际中学。旨在培养和向美国、加拿大、澳洲等地的名牌大学培养和输送优秀的高中毕业生,培养领导世界潮流的国际人才。

  领军团队创造深圳教育奇迹,首届毕业生100%考入美国前100名大学,80%毕业生考入世界前100名大学;创校两年屡获国际竞赛殊荣,成为我国有史以来第三所学校跻身国际中学生辩论顶级赛事全球64强。

  按美国** 新的国家基础教育标准——“公共核心课程”、美国大学理事会AP课程和SAT 2统考内容标准, 实行英语教学(精通英语的中教辅讲),涵盖托福和SAT培训课程。课程体系经过美国权 威认证。

  睿智、荣耀、民族“,这是博纳的座右铭。“尊重、责任、友善、诚信、勇气“,这是博纳的核心价值观。“世界文化和中国文化在每天课堂里的融合才是未来真正的国际教育。”这是博纳的办学远见。

  全程免费指导留学升学,指导团队已成功将学生送入杜克、芝加哥、康奈尔、史密斯、瓦萨尔、NYU、伯克利、UCLA、UCSD、UCDavis、UCSB、UCI、乔治亚理工、波士顿学院、布兰代斯等前50名大学, 累计为学生们赢得上千万人民币奖学金。

  弗吉尼亚大学 学习非常牛,整个平台都不一样了。这半年** 大的改变是更认真学习了,氛围太重要,学校里的气氛非常学术,大牛们推着自己去学。弗吉尼亚的中国学生们都很崇尚学习。

  学习的自主性,自控能力与高中有了很大的区别,主要靠自主学习。博纳学的数学和大一一模一样,不上课都没有问题(小编:可是旷课是不允许的哈)。在哈佛蹭了一堂微积分,强烈感受各个层次的学校差别还是很大的。

  饮食方面一开始水土不服,后来就适应了。** 大的问题跟宿舍舍友的作息时间不同。物理和数学,一开学老师就把一学期的教学任务和作业发出来了,我当时就把一个学期的作业写完了。

  一开学的作业全是读书,没有手写作业。一个星期读150页,但是不是看你读了多少,要看真正理解多少。文科的东西就是你感觉你会了,一是需要对文章背景全面地理解,二是要用英语作为母语去理解和表述。

  国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说,国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种,对于不同国际学校提供的课程,要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手,根据当地的具体入学需求,比如需要提供哪类语言测试成绩,哪类学术考试成绩更有说服力等。

  升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优越,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校,才更加值得家长们亲睐。

  优越的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。

  不同窗校国际班的课程设计是不一样的,但是不论怎样设计课程,都注重三个方面的内容。一是愈加注重英语言语教育。言语是出国留学必需过的关,若要申请本书引荐的大学,言语更要鹤立鸡群。高一阶段增加英语的学习难度,进步英语的根底才能,尽快完成托福考试,为准备SAT等考试提供保证。二是愈加留意英美文化教育。只要控制足够的英美文化学问,才有可能进步SAT等的阅读分数。高二阶段开设AP课程,统筹科学与文化,开阔学生视野,为进步规范化成果提供可能。三是愈加注重活动规划。

  在申请国外大学时,招生官也很看重学生参与的素质活动以及取得的成就,特别是申请大学的特定专业时,招生官会看重学生能否参与过专业相关的活动,由于在这些点点滴滴的活动中,可以充沛表现学生的综合素质和才能。国际班的学生有更多的活动时机,有充足的时间布置本人的课余活动,能够自在应用时间去开展本人的喜好。

  作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。

  深圳曼彻斯通城堡学校是一所提供英式教育和寄宿管理体系的国际学校,也是拥有超过185年历史的英国私立学校曼彻斯通城堡学校的首间海外姊妹学校。

  瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作,承接了美国纽约州的教育意志,完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。

  以IB国际课程为例,学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识,他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业,让学生去看看他们想要的答案。国际学校在国家条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式,有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。

  普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校,他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本,它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动,如剑术,舞蹈,绘画等,培养学生的爱好和爱好,创造学生的全面发展。国际学校设施很好,例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。

  如今,它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。

  无论如何,无论学生是国内公立学校还是国际学校,都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式,并以谦虚的态度学习,他们都会学到他们需要的东西。

  1952年,他们提交了一份报告,建议在高中进行一些大学水平的课程、参加学分考试,并允许他们在大学中获得同等学分,这就是当下人人皆知的AP课程雏形。

  经过一系列发展和完善,终于在1955年,位于纽约市的非盈利组织——美国大学理事会College Board开始推广AP课程。

  国际学校学生更具有发明力和想象力。全面提升孩子们的综合才能,是每个国际学校都在做的事情,不同的国际学校都会有本人共同的课程体系和培育目的,教出来的学生也多有不同。国际学校更注重的学生的考虑统筹才能,而不是简单的学问灌输。学生需求本人去考虑去讨论某个学问点为什么是这样而不是那样。传统学校学生经常以考试成果权衡学生优秀水平,这种以成果为导向的教育方式疏忽了学生其他方面的才能,不利于学生全面开展。

  深圳贝赛思国际学校于2015年开学,在5年不到的时间内,就凭借强大的背景团队与严格学术要求迅速崛起,成为非常多家长在选择国际学校时的首选,首届毕业生的成绩也备受瞩目;

  主要弄清楚几点: 1.国际学校分类 2.国际学校课程 3.国际学校相关问题

  深圳市中英公学是为了顺应21世纪教育国际化于2003年而创办的一所新型学校。她是由深圳市宝安区西乡政府支持,深圳市宝安置业实业有限公司投资,集幼儿部、小学部、初中部、高中国际部一体化的私立学校;学校占地面积33000平方米,建筑面积48000平方米,英式的建筑风格;设立幼儿部16个班,小学部36个班,中学部12个班,高中国际部6个班。采取寄宿制、小班制、纯英式、中外教结合的教学模式,每班人数不超过35人,学校可容纳学生2000人;学校设有室内体育馆、室内游泳池、室外体育场、多媒体演示厅、会议室、各类功能室、图书馆、学生及教师公寓、餐厅等先进教学设备。

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